v. 1 (2023): janeiro a dezembro - Publicação Contínua
Artigos: Formação de Professores que Ensinam Matemáticas
-
AVALIAÇÃO DO PID BASEADA EM OPINIÕES DE LICENCIANDOS DE MATEMÁTICA DO IFMT CONFRESA
Visualizações do artigo: 169 PDF downloads: 64 -
REFLEXÕES SOBRE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO E NA PRÁTICA DOCENTE
Visualizações do artigo: 102 PDF downloads: 46
Artigos: Processos de Ensino e Aprendizagens de Matemáticas
-
A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Visualizações do artigo: 437 PDF downloads: 207 -
ETNOMATEMÁTICA E O LIVRO DIDÁTICO NAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA
Visualizações do artigo: 349 PDF downloads: 151 -
O USO DO ORIGAMI NO PROCESSO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO EM PRODUÇÕES ACADÊMICAS
Visualizações do artigo: 359 PDF downloads: 319 -
USO DE PYTHON NO ENSINO DE MATEMÁTICA: PYGGB E MANIM
Visualizações do artigo: 809 PDF downloads: 372 -
ENSINO DE FORMAS E MEDIDAS GEOMÉTRICAS EM UMA ESCOLA DO CAMPO: PROBLEMATIZANDO PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS
Visualizações do artigo: 106 PDF downloads: 0 PDF downloads: 28
Relatos de Experiência
-
DESBRAVANDO DESAFIOS EM VIAGENS FLUVIAIS UTILIZANDO PODCASTS EM AULAS DE MATEMÁTICA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Visualizações do artigo: 179 PDF downloads: 114