Políticas editoriais

Política de Seção

A ReTEM publica manuscritos organizados em três seções: 1) Artigos: Formação de Professores que Ensinam Matemáticas; 2) Artigos: Processos de Ensino e Aprendizagens de Matemáticas; 3) Relatos de Experiências.

Artigos: Formação de Professores que Ensinam Matemáticas

Nesta seção são publicados manuscritos do tipo artigo de pesquisa, ensaio teórico e artigo de revisão, em português, inglês, espanhol, resultantes de pesquisas científicas que incidam na produção do conhecimento na área de Educação Matemática e, particularmente, no campo de pesquisa denominado Formação de Professores que Ensinam Matemática, e que não estejam simultaneamente submetidos a outro periódico ou órgão editorial. Este campo investiga e sistematiza situações relacionadas aos diferentes aspectos e dimensões da formação e do desenvolvimento profissional docente, cujo foco das pesquisas situa-se nos processos de formação inicial e continuada de professores que ensinam matemáticas em todos os níveis de ensino, em espaço formal e não-formal, engendrados nos diferentes contextos formativos.

Artigos: Processos de Ensino e Aprendizagens de matemáticas

Nesta seção são publicados manuscritos do tipo artigo de pesquisa, ensaio teórico e artigo de revisão, em português, inglês, espanhol, resultantes de pesquisas científicas que incidam na produção do conhecimento na área de Educação Matemática e, particularmente, sobre diferentes aspectos relativos aos processos de ensino e aprendizagens de matemáticas, e que não estejam simultaneamente submetidos a outro periódico ou órgão editorial. Estes aspectos problematizam situações relacionadas aos processos de ensino e aprendizagens de matemáticas, que se destacam na Educação Básica, no Ensino Superior e em outros contextos socioculturais, com a finalidade de explicitar teórica, epistemológica, sociocultural, histórica, pedagógica, didática e metodologicamente o fenômeno inquirido.

Relatos de Experiência

Nesta seção serão publicados manuscritos do tipo Relato de Experiência, em português, inglês, espanhol, resultantes de experiências de ensino, aprendizagem, ou experiências profissionais relativas à Educação Matemática, com foco tanto na formação de professores que ensinam matemáticas como nos processos de ensino e aprendizagens de matemáticas, e que não estejam simultaneamente submetidos a outro periódico ou órgão editorial.

Política de Acesso Aberto/Livre

A ReTEM proporciona acesso gratuito e imediato ao seu conteúdo online, aderindo ao princípio de democratização global do conhecimento científico. Além disso, a revista não cobra taxas dos autores para publicação (APCs). Isso significa que tanto os leitores quanto os pesquisadores têm acesso aberto/livre e gratuito aos artigos, promovendo a disseminação ampla e equitativa do conhecimento científico na área de Educação Matemática.

Política Livre de Plágio e Autoplágio

A ReTEM adota uma política rigorosa contra o plágio e o autoplágio. Utilizamos programas de detecção de plágio gratuitos, como o CopySpider, para analisar todos os manuscritos submetidos. Caso seja identificado qualquer forma de plágio ou autoplágio, os artigos serão prontamente rejeitados e arquivados.

Durante o processo de submissão, se houver indícios de plágio ou autoplágio, os Editores entrarão em contato com o(s) autor(es) para solicitar esclarecimentos. Se for confirmada a prática de plágio ou autoplágio, o manuscrito será arquivado antes mesmo de ser encaminhado para avaliação.

No caso de detecção de plágio ou autoplágio após a publicação do artigo e sua divulgação aos leitores, a ReTEM tomará as medidas necessárias. Os Editores entrarão em contato com o(s) autor(es) para informar sobre a violação, solicitar esclarecimentos e, após análise desses esclarecimentos, tomarão a decisão apropriada. Isso pode incluir a exclusão do artigo publicado.

A ReTEM está empenhada em garantir a integridade e a originalidade dos conteúdos publicados, mantendo um ambiente de pesquisa ético e confiável.

De acordo com o CNPq, por um lado o plágio:

[…] consiste na apresentação, como se fosse de sua autoria, de resultados ou conclusões anteriormente obtidos por outro autor, bem como de textos integrais ou de parte substancial de textos alheios sem os cuidados detalhados nas Diretrizes. Comete igualmente plágio quem se utiliza de ideias ou dados obtidos em análises de projetos ou manuscritos não publicados aos quais teve acesso como consultor, revisor, editor ou assemelhado. (CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO _ CNPq)

Por outro lado, autoplágio “[…] consiste na apresentação total ou parcial de textos já publicados pelo mesmo autor, sem as devidas referências aos trabalhos anteriores” (CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO _ CNPq).

Referência: Relatório da Comissão de Integridade de Pesquisa do CNPq. Disponível em: https://www.gov.br/cnpq/pt-br/composicao/comissao-de-integridade/relatorio-comissao--integridade-do-cnpq.pdf. Acesso em: 28 maio 2023.

A ReTEM assume as diretrizes apresentadas no referido relatório do CNPq:

1: O autor deve sempre dar crédito a todas as fontes que fundamentam diretamente seu trabalho;
2: Toda citação in verbis de outro autor deve ser colocada entre aspas;

3: Quando se resume um texto alheio, o autor deve procurar reproduzir o significado exato das ideias ou fatos apresentados pelo autor original, que deve ser citado;

4: Quando em dúvida se um conceito ou fato é de conhecimento comum, não se deve deixar de fazer as citações adequadas;

5: Quando se submete um manuscrito para publicação contendo informações, conclusões ou dados que já foram disseminados de forma significativa (p.ex. apresentado em conferência, divulgado na internet), o autor deve indicar claramente aos editores e leitores a existência da divulgação prévia da informação;

6: Se os resultados de um estudo único complexo podem ser apresentados como um todo coesivo, não é considerado ético que eles sejam fragmentados em manuscritos individuais;

7: Para evitar qualquer caracterização de autoplágio, o uso de textos e trabalhos anteriores do próprio autor deve ser assinalado, com as devidas referências e citações;

8: O autor deve assegurar-se da correção de cada citação e que cada citação na bibliografia corresponda a uma citação no texto do manuscrito. O autor deve dar crédito também aos autores que primeiro relataram a observação ou ideia que está sendo apresentada;

9: Quando estiver descrevendo o trabalho de outros, o autor não deve confiar em resumo secundário desse trabalho, o que pode levar a uma descrição falha do trabalho citado. Sempre que possível consultar a literatura original;

10: Se um autor tiver necessidade de citar uma fonte secundária (p.ex. uma revisão) para descrever o conteúdo de uma fonte primária (p. ex. um artigo empírico de um periódico), ele deve certificar-se da sua correção e sempre indicar a fonte original da informação que está sendo relatada;

11: A inclusão intencional de referências de relevância questionável com a finalidade de manipular fatores de impacto ou aumentar a probabilidade de aceitação do manuscrito é prática eticamente inaceitável;

12: Quando for necessário utilizar informações de outra fonte, o autor deve escrever de tal modo que fique claro aos leitores quais ideias são suas e quais são oriundas das fontes consultadas;

13: O autor tem a responsabilidade ética de relatar evidências que contrariem seu ponto de vista, sempre que existirem. Ademais, as evidências usadas em apoio a suas posições devem ser metodologicamente sólidas. Quando for necessário recorrer a estudos que apresentem deficiências metodológicas, estatísticas ou outras, tais defeitos devem ser claramente apontados aos leitores;

14: O autor tem a obrigação ética de relatar todos os aspectos do estudo que possam ser importantes para a reprodutibilidade independente de sua pesquisa;

15: Qualquer alteração dos resultados iniciais obtidos, como a eliminação de discrepâncias ou o uso de métodos estatísticos alternativos, deve ser claramente descrita junto com uma justificativa racional para o emprego de tais procedimentos;

16: A inclusão de autores no manuscrito deve ser discutida antes de começar a colaboração e deve se fundamentar em orientações já estabelecidas, tais como as do International Committee of Medical Journal Editors;

17: Somente as pessoas que emprestaram contribuição significativa ao trabalho merecem autoria em um manuscrito. Por contribuição significativa entende-se realização de experimentos, participação na elaboração do planejamento experimental, análise de resultados ou elaboração do corpo do manuscrito. Empréstimo de equipamentos, obtenção de financiamento ou supervisão geral, por si só não justificam a inclusão de novos autores, que devem ser objeto de agradecimento;

18: A colaboração entre docentes e estudantes deve seguir os mesmos critérios. Os supervisores devem cuidar para que não se incluam na autoria estudantes com pequena ou nenhuma contribuição nem excluir aqueles que efetivamente participaram do trabalho. Autoria fantasma em Ciência é eticamente inaceitável;

19: Todos os autores de um trabalho são responsáveis pela veracidade e idoneidade do trabalho, cabendo ao primeiro autor e ao autor correspondente responsabilidade integral, e aos demais autores responsabilidade pelas suas contribuições individuais;

20: Os autores devem ser capazes de descrever, quando solicitados, a sua contribuição pessoal ao trabalho; e

21: Todo trabalho de pesquisa deve ser conduzido dentro de padrões éticos na sua execução, seja com animais ou com seres humanos.

ATENÇÃO: É fundamental que leitores, autores, avaliadores e editores observem atentamente estas diretrizes, a fim de evitar violações que possam resultar na exclusão do manuscrito das publicações da Revista. O cumprimento dessas diretrizes contribui para a preservação da integridade e da qualidade dos trabalhos publicados na ReTEM.

Política de Direitos Autorais

Os direitos autorais pertencem aos autores, que concedem à ReTEM - Revista Tocantinense de Educação Matemática - o direito exclusivo de primeira publicação. Os autores não receberão remuneração pela publicação de seus trabalhos neste periódico. Eles têm permissão para realizar contratos adicionais separadamente, permitindo a distribuição não exclusiva da versão publicada neste periódico (por exemplo, publicar em um repositório institucional, em um site pessoal, como capítulo de livro ou em uma tradução), desde que seja feita a devida atribuição de autoria e mencionada a publicação inicial nesta revista. Os editores da revista têm o direito de realizar ajustes textuais e adequações às normas de publicação.

Política para Seção Temática/Especial

A ReTEM também promove a publicação de seções temáticas ou especiais em suas edições regulares, com o objetivo de aprofundar o conhecimento em áreas específicas de interesse para a comunidade científica.

Pesquisadores e acadêmicos da área de Educação Matemática são convidados a propor seções temáticas ou especiais para a ReTEM. As propostas devem apresentar uma justificativa clara e relevante para a criação da seção, destacando a importância da temática proposta no contexto do ensino e da pesquisa em Educação Matemática.

A proposta de seção temática/especial deve conter uma breve descrição da temática, incluindo uma contextualização do campo de estudo e a relevância do tema para a comunidade científica. Além disso, é necessário indicar os possíveis editores convidados, que serão responsáveis pela organização e revisão dos artigos submetidos.

Os artigos ou relatos de experiências submetidos para as seções temáticas/especiais devem estar alinhados com a temática proposta e atender aos critérios de qualidade e relevância da ReTEM. Eles serão submetidos ao processo de revisão por pares, seguindo as diretrizes e políticas editoriais da revista.

Os artigos submetidos serão avaliados por revisores especializados na área temática, garantindo a qualidade e a consistência acadêmica dos trabalhos publicados. Os autores devem seguir as orientações de formatação e estilo da ReTEM, conforme descrito nas diretrizes para autores.

Os editores convidados serão responsáveis pela seleção e revisão dos artigos submetidos à seção temática/especial. Eles deverão conduzir o processo de revisão por pares de acordo com os padrões e critérios estabelecidos pela ReTEM.

Os artigos selecionados para a seção temática/especial serão publicados em uma edição específica da revista, claramente identificada como tal. Os editores convidados poderão, se necessário, escrever uma introdução para a seção, contextualizando e apresentando os trabalhos publicados.

A ReTEM reserva-se ao direito de estabelecer diretrizes adicionais para a submissão e publicação de seções temáticas/especiais, as quais serão divulgadas em chamadas públicas, diretrizes editoriais ou comunicados da revista.

A criação de seções temáticas/especiais visa enriquecer o debate científico e promover o avanço do conhecimento na área de Educação Matemática, reforçando o compromisso da ReTEM em ser um veículo de divulgação e intercâmbio de pesquisas relevantes e inovadoras.

Política de Marketing e Divulgação da ReTE

Estratégias de Mídia Social:

1. Utilizar plataformas de mídia social, como Facebook, Twitter, Instagram e LinkedIn, para divulgar os trabalhos publicados, notícias e eventos relacionados à revista.
2. Interagir com a comunidade acadêmica e profissional por meio de postagens, compartilhamentos e comentários relevantes.
3. Promover discussões sobre temas atuais e relevantes na área de Educação Matemática.

Parcerias com Instituições e Organizações:
1. Estabelecer parcerias com instituições de ensino superior, associações científicas e outras organizações relacionadas à área de Educação Matemática.
2. Participar de eventos, conferências e workshops para divulgar a revista e promover o diálogo com pesquisadores e profissionais da área.

E-mail Marketing:

1. Manter uma lista de contatos atualizada de autores, avaliadores, instituições e interessados na revista.
2. Enviar regularmente boletins informativos por e-mail, destacando os últimos artigos publicados, chamadas de submissão e outras novidades relevantes.

Participação em Indexadores e Diretórios:
1. Garantir que a ReTEM esteja listada em indexadores e diretórios relevantes na área de Educação Matemática, tanto nacionais quanto internacionais.
2. Monitorar e cumprir os critérios e requisitos necessários para manter a presença da revista nesses indexadores.

SEO (Search Engine Optimization):
1. Otimizar o conteúdo do site da ReTEM para melhorar sua visibilidade nos motores de busca.
2. Utilizar palavras-chave relevantes, metatags adequadas e links internos para melhorar o posicionamento nos resultados de pesquisa.

Colaboração com Editores Associados e Conselheiros:
1. Envolver os Editores Associados e Conselheiros da ReTEM na divulgação da revista em suas redes acadêmicas e profissionais.
2. Incentivar a promoção ativa da revista por parte desses colaboradores, compartilhando os artigos publicados e incentivando a submissão de trabalhos de qualidade.

Feedback e Acompanhamento:
1. Coletar feedback dos leitores, autores e avaliadores para melhorar constantemente a qualidade e o alcance da revista.
2. Acompanhar métricas de desempenho, como o número de visualizações, downloads e citações dos artigos, para avaliar o impacto e a eficácia das estratégias de divulgação.

Conteúdo Multimídia:
1. Explorar a criação de conteúdo multimídia, como vídeos, podcasts e infográficos, para atrair um público mais amplo e diversificado.
2. Utilizar canais de compartilhamento de conteúdo, como o YouTube e SoundCloud, para divulgar e promover o conteúdo multimídia da ReTEM.

Participação em Redes de Colaboração:
1. Engajar-se ativamente em redes de colaboração com outras revistas científicas, instituições e pesquisadores para promover a ReTEM e fortalecer a visibilidade da revista no cenário acadêmico.
2. Participar de iniciativas conjuntas, como publicações especiais, eventos e projetos de pesquisa colaborativa, para aumentar o reconhecimento da ReTEM e ampliar seu alcance.

Divulgação em Conferências e Eventos:
1. Participar de conferências, simpósios e workshops na área de Ensino de Ciências e Matemática para apresentar a ReTEM e suas publicações aos participantes.
2. Organizar sessões especiais ou painéis temáticos em eventos científicos para discutir e promover os trabalhos publicados na revista.

Colaboração com a Comunidade Editorial:
1. Estabelecer parcerias com outras revistas científicas e membros da comunidade editorial para compartilhar boas práticas, trocar experiências e promover a colaboração entre os periódicos.
2. Participar de fóruns, grupos de discussão e associações editoriais para se manter atualizado sobre as tendências e inovações na área de publicação acadêmica.

Monitoramento de Métricas e Impacto:
1. Acompanhar métricas de impacto, como o fator de impacto, índices de citação e visibilidade em indexadores, para avaliar o desempenho da ReTEM e identificar áreas de melhoria.
2. Utilizar essas métricas como base para estabelecer metas de crescimento e implementar estratégias para aumentar o impacto e a relevância da revista.

Comunicação Efetiva:
1. Garantir uma comunicação efetiva e clara com os leitores, autores, avaliadores e demais envolvidos com a ReTEM.
2. Fornecer informações atualizadas sobre prazos de submissão, políticas editoriais e novidades relacionadas à revista por meio do site, e-mails e redes sociais.

Promoção da Qualidade e Relevância:
1. Valorizar e promover a qualidade e a relevância dos trabalhos publicados na ReTEM, destacando a importância da pesquisa em Educação Matemática.
2. Incentivar a submissão de trabalhos de alta qualidade e o rigoroso processo de revisão por pares para garantir a excelência dos conteúdos publicados.

Personalização e Segmentação:
1. Segmentar a comunicação e as estratégias de marketing de acordo com o perfil dos leitores e autores em potencial, considerando suas áreas de interesse e necessidades específicas.
2. Personalizar as mensagens e as informações fornecidas de acordo com as preferências individuais, garantindo uma experiência mais relevante e envolvente.

A política de marketing e divulgação da ReTEM visa aumentar a visibilidade, o reconhecimento e o impacto da revista, promovendo o acesso e a disseminação do conhecimento científico na área de Educação Matemática.

Política de Arquivamento e Preservação Digital

Esta revista usa o sistema LOCKSS, criado pela Universidade de Stanford, para criar um arquivo distribuído entre as bibliotecas participantes. O sistema permite que essas bibliotecas criem arquivos permanentes da revista para fins de preservação e restauração. Mais informações em https://www.lockss.org/.

Política de Privacidade

As informações pessoais fornecidas nesta revista serão utilizadas exclusivamente para os fins relacionados aos serviços oferecidos por esta publicação, sendo tratadas de forma confidencial e não sendo compartilhadas com terceiros ou para qualquer outra finalidade.

Diretrizes de Registro de Conflito de Interesses

O conflito de interesses ocorre quando há divergências ou interesses conflitantes que possam comprometer a avaliação imparcial de um texto. Esses conflitos podem surgir de questões pessoais, políticas, acadêmicas, religiosas, financeiras, entre outras. Portanto, é responsabilidade das partes envolvidas registrar qualquer conflito de interesses, juntamente com sua justificativa, no respectivo campo do sistema da ReTEM:

1) Autores: devem informar, durante a submissão do texto, se há algum conflito de interesses. Caso não haja, deve-se indicar no campo que não há conflito de interesses.

2) Editores: caso haja algum conflito de interesses, o editor responsável deverá repassar a edição do texto para outro editor, a fim de garantir a imparcialidade do processo, fornecendo uma justificativa para essa substituição.

3) Avaliadores: existem duas opções: assegurar que será capaz de fornecer uma análise imparcial e objetiva, explicando quaisquer conflitos de interesses relacionados ao trabalho e sua autoria; ou, caso identifique um conflito de interesses que impossibilite a imparcialidade, recusar-se a realizar a análise, fornecendo uma explicação para sua decisão.

Durante a submissão, mais especificamente na etapa 4 “Transferência de documentos suplementares”, solicita-se o envio de uma Declaração de Conflito de Interesses assinada pelos autores, a fim de garantir a integridade dos resultados do estudo submetido, conforme modelo fornecido.

Política de Ética e Boas Práticas na Publicação

A ReTEM é um periódico que segue rigorosos padrões de ética na publicação científica. É fundamental que todos os envolvidos no processo de publicação - Editores, Conselho Editorial, Conselho Científico, Pareceristas ad hoc e Autores - concordem com os padrões de comportamento ético estabelecidos. Tomamos como referência o Código de Conduta e Normas de Boas Práticas para Editores de Periódicos do Committee on Publication Ethics (COPE), e destacamos os seguintes princípios:

3.10.1 Responsabilidades dos Editores:

1) Analisar os artigos submetidos e aprovar aqueles que estejam em conformidade com o escopo da ReTEM, considerando o foco temático do periódico, diretrizes de publicação e questões legais relacionadas a difamação, violação de direitos autorais e plágio;
2) Agir de forma objetiva e imparcial, evitando discriminação com base em religião, política, status social, gênero, orientação sexual ou crenças dos autores;
3) Orientar Editores Convidados, Autores e Avaliadores sobre o processo de publicação, incluindo as diretrizes da ReTEM, submissão, avaliação e encaminhamentos;
4) Garantir um processo de arbitragem anônimo (double blind peer review), assegurando a confidencialidade das informações;
5) Proteger a identidade dos autores e avaliadores envolvidos no processo de avaliação;
6) Selecionar avaliadores adequados;
7) Manter uma lista atualizada de avaliadores;
8) Assegurar que materiais não publicados em um artigo não sejam utilizados em pesquisas e publicações realizadas por Editores ou membros do Conselho Editorial sem a devida permissão dos autores;
9) Responder a questionamentos sobre artigos publicados, relacionados a possíveis más condutas editoriais, seguindo as orientações do Comitê de Ética em Publicações (COPE);
10) Publicar correções, esclarecimentos, retratações e pedidos de desculpas, quando necessário;
11) Garantir a autonomia das decisões editoriais;
12) Proteger a propriedade intelectual e os direitos dos autores;
13) Manter boas práticas editoriais; e
14) Tomar medidas adequadas em caso de detecção ou suspeita de plágio, redundância, dados fabricados, conflitos de interesse ou problemas éticos, antes ou após a publicação dos manuscritos, seguindo as diretrizes recomendadas pelo COPE e dando oportunidade aos autores de responderem a quaisquer reclamações ou denúncias.

3.10.2 Responsabilidades dos Avaliadores:

1) Notificar os Editores sobre sua disponibilidade para avaliar um artigo;
2) Recusar o convite caso não se sinta qualificado para realizar a avaliação devido ao tema abordado, identificação de autoria ou conflito de interesse;
3) Tratar os manuscritos como documentos confidenciais, protegendo a propriedade intelectual e os direitos dos autores, mantendo sigilo sobre as informações e se comprometendo a não utilizar informações privilegiadas para benefício próprio em suas próprias pesquisas ou publicações;
4) Comunicar os Editores caso identifiquem violações de direitos autorais por parte dos autores ou práticas de plágio;
5) Informar aos Editores caso exista potencial conflito de interesse com os autores de um determinado manuscrito, abster-se de revisá-lo e comunicar a necessidade de substituição por outro avaliador imparcial; e
6) Elaborar pareceres embasados em boas práticas editoriais, pautados na ética, imparcialidade, razoabilidade e respeito aos direitos humanos.

3.10.3 Responsabilidades dos Autores:

1) Familiarizar-se com o escopo, objetivo, abrangência temática, políticas e diretrizes de submissão da ReTEM, disponíveis em seu site;
2) Elaborar o artigo com base em investigação e/ou estudo sistemático, apresentando de forma coerente os dados e contribuições relevantes para a área de Educação Matemática;
3) Garantir que o artigo submetido seja original e, caso seja uma ampliação de um trabalho publicado em anais de eventos científicos, assegurar uma abordagem consistente e análise significativa;
4) Não submeter o artigo simultaneamente a outros periódicos;
5) Observar as normas do Comitê de Ética em Pesquisa da instituição responsável pela pesquisa abordada no artigo, especialmente em relação a pesquisas envolvendo seres humanos;
6) Para pesquisas que envolvam experimentação com seres humanos e animais, cumprir os requisitos estabelecidos pela Resolução 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde/Brasil, incluindo informações sobre a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa das instituições envolvidas;
7) Garantir que não haja plágio no texto e dar o devido crédito às fontes citadas;
8) Informar no texto se a pesquisa foi aprovada por um Comitê de Ética em Pesquisa envolvendo seres humanos;
9) Enviar, juntamente com o manuscrito, uma cópia da certidão e/ou declaração que ateste a conformidade com as normas éticas de pesquisa, incluindo a aprovação do protocolo de pesquisa pelo Comitê de Ética com seres humanos. Manuscritos que não atendam a esses requisitos não serão aceitos para publicação na ReTEM;
10) Garantir que o artigo não tenha sido publicado em outro periódico e, caso seja uma tradução de uma publicação internacional, indicar essa informação na primeira página do artigo;
11) Atribuir autoria àqueles que contribuíram significativamente para a concepção e desenvolvimento do artigo, limitando-se a quatro autores;
12) Manter comunicação com os Editores, informando qualquer necessidade de correção de informações em um artigo já publicado; e
13) Assegurar que haja consenso entre todos os coautores na aprovação da versão final do artigo e na sua subsequente submissão à ReTEM para publicação.

3.10.4 Responsabilidades dos membros do Conselho Científico Nacional:

1) Orientar, quando possível e necessário, os Editores da ReTEM para garantir a qualidade dos trabalhos publicados em língua portuguesa e o cumprimento dos requisitos necessários para registrar e manter as indexações nacionais que contribuem para a disseminação da área de Educação Matemática.

3.10.5 Responsabilidades dos membros do Conselho Científico Internacional:

1) Assessorar, quando possível e necessário, os Editores da ReTEM para garantir a qualidade dos trabalhos publicados em inglês e espanhol, bem como o cumprimento dos requisitos necessários para registrar e manter as indexações internacionais que contribuem para a disseminação da área de Educação Matemática.

3.10.6 Responsabilidades da Editora:

1) Garantir a manutenção das boas práticas de acordo com os padrões descritos acima e com as políticas da revista.

ATENÇÃO!

A ReTEM adota ferramentas de detecção de plágio e autoplágio, e os autores devem estar cientes das implicações previstas nos dispositivos legais do Código Penal (artigo 184) e da Lei de Direitos Autorais (Art. 7º, parágrafo terceiro da Lei n. 9.610, de 19 de fevereiro de 1998 – vide Lei n. 12.853, de 2013).

Para lidar com suspeitas de má conduta, destacamos os seguintes procedimentos:

1) Todos os manuscritos submetidos à ReTEM são analisados por softwares antiplágio, como o CopySpider©. Caso haja suspeita de plágio, o processo de avaliação será interrompido e os autores serão solicitados a fornecer esclarecimentos;
2) Qualquer pessoa pode reportar casos de má conduta científica, como plágio, redundância, dados fabricados, conflitos de interesse ou problemas éticos. É necessário fornecer informações e evidências suficientes para iniciar uma investigação. Todas as alegações serão tratadas com seriedade e imparcialidade até que uma decisão ou conclusão seja alcançada;
3) Em caso de detecção ou suspeita de má conduta, antes ou depois da publicação de um manuscrito, os editores da ReTEM tomarão medidas de acordo com as diretrizes recomendadas pelo Comitê de Ética em Publicações (COPE), disponíveis em: https://publicationethics.org/files/Full set of English flowcharts_9Nov2016.pdf.

Se for comprovada a má conduta, os autores estarão sujeitos a penalidades, que podem incluir:

1) Esclarecimentos formais sobre quaisquer mal-entendidos que tenham levado a desvios de conduta;
2) Menção em um aviso formal ou editorial da revista detalhando a má conduta;
3) Relato formal do caso à chefia ou agência de financiamento do autor envolvido na má conduta;
4) Impedimento de submeter novos manuscritos à revista; e]
5) Relato formal do caso a uma organização profissional ou autoridade superior para investigações e ações adicionais.

Observação: Para casos e situações não previstos neste documento, a ReTEM seguirá as orientações e recomendações do COPE. Todas as medidas serão tomadas com base nas orientações deste Comitê de Ética Internacional.

A prática editorial em casos de má conduta científica, como plágio, autoplágio, falsificação ou fabricação de dados, uso indevido de referências ou citações, duplicidade, disputa de autoria, entre outros, seguirá os procedimentos de checklist e diretrizes do Code of Conduct and Best Practice Guidelines for Journal Editors do Committee on Publication Ethics (COPE - http://publicationethics.org/).

A ReTEM reforça que utiliza ferramentas de detecção de plágio e autoplágio, e os autores devem estar cientes das implicações legais previstas no Código Penal e na Lei de Direitos Autorais. A revista reserva-se o direito de tomar as medidas adequadas em caso de detecção de má conduta, isentando a Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Tocantins (SBEM-TO) e a própria ReTEM de qualquer responsabilidade, enquanto os autores estarão sujeitos às penalidades legais e consequências das irregularidades cometidas.

Ressaltamos que, em todas as etapas do processo de publicação, a ética e as boas práticas científicas são valores fundamentais para a ReTEM, visando garantir a integridade e a confiabilidade dos resultados científicos publicados. A cooperação e o comprometimento de todos os envolvidos são essenciais para manter os mais altos padrões de conduta ética na revista.

Atualizado em: 04/03/2024.