MÚSICA Y MATEMÁTICAS - USO DE MUSICALCOLORIDA PARA LA ENSEÑANZA DE LOS NÚMEROS REALES
DOI:
10.63036/ReTEM.2965-9698.2024.v2.396Palabras clave:
Educación Matemática, Matemáticas y Música, Software educativoResumen
Existen varias maneras de hacer que las matemáticas escolares sean más atractivas para los estudiantes. Con esto en mente, los autores de este trabajo buscaron formas de conectar el arte y las matemáticas, llevándonos a la música, un medio artístico ampliamente utilizado en todo el mundo. Así, el objetivo principal de este trabajo es presentar formas de conectar la música y las matemáticas de manera lúdica y placentera utilizando herramientas, así como introducir la teoría musical, apoyándose también en marcos teóricos que sustenten la investigación. Sin embargo, encontrar maneras de relacionar las matemáticas y la música sin que resulte monótono no es una tarea fácil, lo que nos llevó a utilizar el software MusiCALcolorida, una calculadora multisensorial que utiliza colores y sonidos para enseñar números reales. Este software, desarrollado con objetivos de inclusión en mente, se utilizó en talleres aplicados en dos etapas: primero, con estudiantes de matemáticas de pregrado, y luego, con estudiantes de secundaria, como se describe en los informes de experiencia. Concluimos que, con la ayuda del software, es posible unir las matemáticas y la música de manera lúdica. Sin embargo, es esencial mejorar su idoneidad para audiencias más amplias y encontrar formas de abordar algunos desafíos encontrados durante su uso.
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