Vol. 3 (2025): janeiro a dezembro - Publicação Contínua
Artigos: Formação de Professores que Ensinam Matemáticas
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FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS EN LA UBI: NARRATIVA (AUTO)BIOGRÁFICA SOBRE AULAS Y LABORATORIOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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Artigos: Processos de Ensino e Aprendizagens de Matemáticas
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ESTRATEGIAS INCLUSIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE CONJUNTOS A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL
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ROBÓTICA EDUCATIVA: UM ENFOQUE INVENTIVO EM LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
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TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL USO DE LA APP INVENTOR EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA
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REFLEXIONES SOBRE LA ETNOMODELACIÓN COMO UN CONCEPTO INTERCULTURAL SOBRE LA ETNOMATEMÁTICA Y LA MODELIZACIÓN MATEMÁTICA
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JUSTICIA SOCIAL Y EQUIDAD EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: UNA INVITACIÓN A LA INSUBORDINACIÓN CREATIVA
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EL USO DE GOOGLE FORMS COMO HERRAMIENTA FACILITADORA EN LA ENSEÑANZA DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA: UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA
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ETNOCOMPUTACIÓN EN LA CULTURA DIGITAL: UNA CARTOGRAFÍA DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
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