Vol. 3 (2025): janeiro a dezembro - Publicação Contínua

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Publicado: 2025-01-15

Artigos: Formação de Professores que Ensinam Matemáticas

FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS EN LA UBI: NARRATIVA (AUTO)BIOGRÁFICA SOBRE AULAS Y LABORATORIOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Thiago Beirigo Lopes Patrícia Damas Beites

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10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.401
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Artigos: Processos de Ensino e Aprendizagens de Matemáticas

ESTRATEGIAS INCLUSIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE CONJUNTOS A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL

Lucélia Lira Moura Teixeira Márcia Cristina Gonçalves

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10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.79
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ROBÓTICA EDUCATIVA: UM ENFOQUE INVENTIVO EM LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

Gabriel Araújo Freitas Marcos Roberto da Silva

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10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.135
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TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL USO DE LA APP INVENTOR EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Marlon Augusto das Chagas Barros Paulo Vilhena da Silva

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10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.392
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REFLEXIONES SOBRE LA ETNOMODELACIÓN COMO UN CONCEPTO INTERCULTURAL SOBRE LA ETNOMATEMÁTICA Y LA MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

Daniel Clark Orey Milton Rosa

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JUSTICIA SOCIAL Y EQUIDAD EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: UNA INVITACIÓN A LA INSUBORDINACIÓN CREATIVA

Érica Santos Silva Zulma Elizabete de Freitas Madruga

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EL USO DE GOOGLE FORMS COMO HERRAMIENTA FACILITADORA EN LA ENSEÑANZA DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA: UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA

Andrielly Costa Queiroz dos Santos Arthur Gonçalves Machado Júnior José Ricardo da Silva Alencar

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ETNOCOMPUTACIÓN EN LA CULTURA DIGITAL: UNA CARTOGRAFÍA DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

Moisés da Silva Santos Deive Barbosa Alves Dailson Evangelista Costa Esdras Lins Bispo Junior

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10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.402
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SECUENCIA DIDÁCTICA Y EVALUACIÓN FORMATIVA: VÍNCULO TEÓRICO PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA PROBABILIDAD

Fabricio da Silva Lobato Isabel Cristina Rodrigues Lucena José Messildo Viana Nunes

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10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.476
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NARRATIVAS SOBRE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS Y LA EVALUACIÓN EN LA EJA/SESI EN ARAGUAÍNA/TO

Cleide Maria de Oliveira Silva Kemilly Djanaru Silva Karaja Adriano Fonseca

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10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.467
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ENSEÑANZA DE OPERACIONES BÁSICAS CON JUEGOS A UNA ESTUDIANTE CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Luiza Barros Oliveira Elizabeth Cardoso Gerhardt Manfredo

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OBJETOS DE APRENDIZAJE PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: EL USO DE MANIM COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA DIGITAL

Kallel Vinicius Rocha Fiori Jean Piton-Gonçalves

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10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.404
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