Vol. 3 (2025): janeiro a dezembro - Publicação Contínua

Ver Vol. 3 (2025): janeiro a dezembro - Publicação Contínua

Publicado: 2025-01-15

Artigos: Formação de Professores que Ensinam Matemáticas

FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS EN LA UBI: NARRATIVA (AUTO)BIOGRÁFICA SOBRE AULAS Y LABORATORIOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Thiago Beirigo Lopes Patrícia Damas Beites

e25006

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.401
Visualizações do artigo: 207 PDF (Português (Brasil)) downloads: 163
- PDF (Português (Brasil))

Artigos: Processos de Ensino e Aprendizagens de Matemáticas

ESTRATEGIAS INCLUSIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE CONJUNTOS A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL

Lucélia Lira Moura Teixeira Márcia Cristina Gonçalves

e25001

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.79
Visualizações do artigo: 190 PDF (Português (Brasil)) downloads: 120
- PDF (Português (Brasil))
ROBÓTICA EDUCATIVA: UM ENFOQUE INVENTIVO EM LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

Gabriel Araújo Freitas Marcos Roberto da Silva

e25002

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.135
Visualizações do artigo: 297 PDF (Português (Brasil)) downloads: 163
- PDF (Português (Brasil))
TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL USO DE LA APP INVENTOR EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Marlon Augusto das Chagas Barros Paulo Vilhena da Silva

e25003

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.392
Visualizações do artigo: 196 PDF (Português (Brasil)) downloads: 119
- PDF (Português (Brasil))
REFLEXIONES SOBRE LA ETNOMODELACIÓN COMO UN CONCEPTO INTERCULTURAL SOBRE LA ETNOMATEMÁTICA Y LA MODELIZACIÓN MATEMÁTICA

Daniel Clark Orey Milton Rosa

e25004

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.400
Visualizações do artigo: 223 PDF (English) downloads: 177
- PDF (English)
JUSTICIA SOCIAL Y EQUIDAD EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: UNA INVITACIÓN A LA INSUBORDINACIÓN CREATIVA

Érica Santos Silva Zulma Elizabete de Freitas Madruga

e25005

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.398
Visualizações do artigo: 214 PDF (Português (Brasil)) downloads: 151
- PDF (Português (Brasil))
EL USO DE GOOGLE FORMS COMO HERRAMIENTA FACILITADORA EN LA ENSEÑANZA DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA: UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA

Andrielly Costa Queiroz dos Santos Arthur Gonçalves Machado Júnior José Ricardo da Silva Alencar

e25007

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.468
Visualizações do artigo: 308 PDF (Português (Brasil)) downloads: 100
- PDF (Português (Brasil))
ETNOCOMPUTACIÓN EN LA CULTURA DIGITAL: UNA CARTOGRAFÍA DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

Moisés da Silva Santos Deive Barbosa Alves Dailson Evangelista Costa Esdras Lins Bispo Junior

e25008

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.402
Visualizações do artigo: 166 PDF (Português (Brasil)) downloads: 74
- PDF (Português (Brasil))
SECUENCIA DIDÁCTICA Y EVALUACIÓN FORMATIVA: VÍNCULO TEÓRICO PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA PROBABILIDAD

Fabricio da Silva Lobato Isabel Cristina Rodrigues Lucena José Messildo Viana Nunes

e25009

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.476
Visualizações do artigo: 204 PDF (Português (Brasil)) downloads: 65
- PDF (Português (Brasil))
NARRATIVAS SOBRE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS Y LA EVALUACIÓN EN LA EJA/SESI EN ARAGUAÍNA/TO

Cleide Maria de Oliveira Silva Kemilly Djanaru Silva Karaja Adriano Fonseca

e25010

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.467
Visualizações do artigo: 98 PDF (Português (Brasil)) downloads: 47
- PDF (Português (Brasil))
ENSEÑANZA DE OPERACIONES BÁSICAS CON JUEGOS A UNA ESTUDIANTE CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Luiza Barros Oliveira Elizabeth Cardoso Gerhardt Manfredo

e25011

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.411
Visualizações do artigo: 85 PDF (Português (Brasil)) downloads: 46
- PDF (Português (Brasil))
OBJETOS DE APRENDIZAJE PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: EL USO DE MANIM COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA DIGITAL

Kallel Vinicius Rocha Fiori Jean Piton-Gonçalves

e25012

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.404
Visualizações do artigo: 213 PDF (Português (Brasil)) downloads: 90
- PDF (Português (Brasil))