v. 3 (2025): janeiro a dezembro - Publicação Contínua

Visualizar v. 3 (2025): janeiro a dezembro - Publicação Contínua

Publicado: 2025-01-15

Artigos: Formação de Professores que Ensinam Matemáticas

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA UBI: NARRATIVA (AUTO)BIOGRÁFICA SOBRE SALAS DE AULA E LABORATÓRIOS NA GRADUAÇÃO

Thiago Beirigo Lopes Patrícia Damas Beites

e25006

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.401
Visualizações do artigo: 69 PDF downloads: 39
- PDF

Artigos: Processos de Ensino e Aprendizagens de Matemáticas

ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS PARA O ENSINO DE CONJUNTOS A ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Lucélia Lira Moura Teixeira Márcia Cristina Gonçalves

e25001

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.79
Visualizações do artigo: 17 PDF downloads: 19
- PDF
ROBÓTICA EDUCACIONAL: UMA ABORDAGEM INVENTIVA NO ENSINO DE MATEMÁTICA

Gabriel Araújo Freitas Marcos Roberto da Silva

e25002

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.135
Visualizações do artigo: 53 PDF downloads: 31
- PDF
TENDÊNCIAS DE PESQUISA SOBRE O USO DO APP INVENTOR NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Marlon Augusto das Chagas Barros Paulo Vilhena da Silva

e25003

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.392
Visualizações do artigo: 44 PDF downloads: 27
- PDF
REFLEXÕES SOBRE A ETNOMODELAGEM COMO UM CONCEITO INTERCULTURAL EM ETNOMATEMÁTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA

Daniel Clark Orey Milton Rosa

e25004

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.400
Visualizações do artigo: 51 PDF (English) downloads: 35
- PDF (English)
JUSTIÇA SOCIAL E EQUIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UM CONVITE À INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA

Érica Santos Silva Zulma Elizabete de Freitas Madruga

e25005

10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.398
Visualizações do artigo: 38 PDF downloads: 36
- PDF