About the Journal
A ReTEM aceita para publicação manuscritos científicos originais escritos em português, inglês ou espanhol. Os textos completos submetidos devem ser do tipo Artigo de Pesquisa, Artigo de Revisão, Ensaio e Relato de Experiência, resultados de reflexões científicas e profissionais no campo da Educação Matemática. A ReTEM valoriza a divulgação de Artigos Científicos e Relatos de Experiências que abordam a formação de professores que ensinam matemáticas, processos de ensino e aprendizagens de matemáticas e compartilha experiências práticas bem-sucedidas de professores que ensinam matemáticas em contexto de educação formal, não-formal e informal.
Current Issue
Artigos: Formação de Professores que Ensinam Matemáticas
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MATHEMATICS TEACHING LABORATORY AND MATHEMATICS EDUCATION LABORATORY IN INITIAL TEACHER TRAINING: TWO ESSENTIAL ENVIRONMENTS
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REPERCUSSIONS OF DEGREE COURSES IN MATHEMATICS ON SUPERVISED INTERNSHIP IN RONDÔNIA
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Artigos: Processos de Ensino e Aprendizagens de Matemáticas
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AN OVERVIEW OF THE SCIENTIFIC PRODUCTION OF THE GEPEFAZE
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INVESTIGATING CONNECTIONS BETWEEN GEOMETRIC KNOWLEDGE PRESENT IN TOURIST AND HISTORIC ATTRACTIONS OF SANTARÉM
Visualizações do artigo: 81 PDF (Português (Brasil)) downloads: 95 -
THE GAME AS A PEDAGOGICAL RESOURCE FOR TEACHING GEOMETRY REFLECTED IN ENEM’S SCIENTIFIC COMMUNICATIONS
Visualizações do artigo: 160 PDF (Português (Brasil)) downloads: 80 -
A CHARACTERIZATION OF MATHEMATICS EDUCATION DEGREE MONOGRAPHS AT UFT - ARRAIAS (2019 - 2023)
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THE TEACHING OF THE CONCEPT OF FUNCTION AS A RESEARCH OBJECT: A LITERATURE REVIEW OF SCIENTIFIC ARTICLES PUBLISHED BETWEEN 2013 AND 2023
Visualizações do artigo: 58 PDF (Português (Brasil)) downloads: 33 -
THE GAME PIF RATIONAIS AS A TEACHING RESOURCE FOR TEACHING THE THEME OF NUMBERS
Visualizações do artigo: 38 PDF (Português (Brasil)) downloads: 17
Relatos de Experiência
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A POSSIBLE ARTICULATION BETWEEN COMPUTATIONAL THINKING AND STATISTICAL EDUCATION: AN EXPERIENCE REPORT.
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TECHNOLOGY AND INNOVATION: THE CREATION OF PODCASTS BY SECOND-YEAR HIGH SCHOOL STUDENTS
Visualizações do artigo: 197 PDF (Português (Brasil)) downloads: 66