TECHNOLOGY AND INNOVATION: THE CREATION OF PODCASTS BY SECOND-YEAR HIGH SCHOOL STUDENTS
DOI:
10.63036/ReTEM.2965-9698.2024.v2.42Keywords:
Podcast, Students, Production, Technology, InnovationAbstract
This experiential account took place in three classes of second-year high school students at Messias Pedreiro State School, located in Uberlândia (MG). The students were challenged to create podcasts covering topics related to Technology or Innovation. The teacher provided a guide to steer the podcast production by the groups and closely monitored the development throughout the process. The notable diversity of explored themes suggests that students crafted their podcasts based on personal interests or areas they wished to delve deeper into. The podcast production offered an enriching experience, involving compelling subjects and allowing students to deepen their knowledge.
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