EIXOS

As atividades do I SPEM – Amazônia - são estruturadas em torno de 2 eixos temáticos alinhados com a produção científica em Educação Matemática.

Eixo 1: Formação de professores que ensinam matemáticas

Ementa: O foco das pesquisas desta deste eixo situa-se nos processos de formação inicial e continuada de professores que ensinam matemáticas em todos os níveis de ensino, em espaço formal e não-formal, engendrados nos diferentes contextos formativos, com vistas ao desenvolvimento de investigações relacionadas aos diferentes aspectos e dimensões da formação e do desenvolvimento profissional docente.

Eixo 2: Processos de ensino e de aprendizagens de matemáticas

Ementa: As pesquisas deste eixo investigam e problematizam fenômenos que tratam dos modos de ensino e de aprendizagens de matemáticas que se destacam na Educação Básica, no Ensino Superior e em outros contextos socioculturais com a finalidade de explicitar teórica, epistemológica, sociocultural, histórica, pedagógica, didática e metodologicamente o fenômeno inquirido.