Lobato, Fabricio da Silva, Isabel Cristina Rodrigues Lucena, e José Messildo Viana Nunes. “SEQUÊNCIA DIDÁTICA E AVALIAÇÃO FORMATIVA: ELO TEÓRICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA PROBABILIDADE”. ReTEM - Revista Tocantinense de Educação Matemática 3 (dezembro 22, 2025): e25009. Acessado janeiro 13, 2026. https://ojs.sbemto.org/index.php/ReTEM/article/view/476.