Lobato, F. da S., Lucena, I. C. R. e Nunes, J. M. V. (2025) “SEQUÊNCIA DIDÁTICA E AVALIAÇÃO FORMATIVA: ELO TEÓRICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA PROBABILIDADE”, ReTEM - Revista Tocantinense de Educação Matemática. Arraias, 3, p. e25009. doi: 10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.476.